Fundamentos de Programación I

Programa de la asignatura

Objetivos formativos

El objetivo general de la materia es que los estudiantes sean capaces de resolver de manera eficaz distintos problemas de carácter general, con independencia del lenguaje de programación utilizado. Este objetivo requiere que los alumnos que cursen la asignatura adquieran el conocimiento teórico y práctico sobre las técnicas básicas de programación estructurada consiguiendo la obtención de ideas intuitivas y claras de los conceptos y técnicas estudiados, y permitirá entender fácilmente nuevos modelos facilitando la aplicación práctica de los algoritmos.

Requisitos previos

La asignatura no requiere conocimientos previos.

Contenido de la asignatura

Programa de la asignatura

TEMA 1. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS POR ORDENADOR

1.1. Introducción al procesamiento de información

1.2. Fases en la resolución de problemas

1.3. Análisis del problema

1.4. Diseño del algoritmo

1.5. Implementación y pruebas

1.6. Descripción de los algoritmos: herramientas de programación

TEMA 2. Elementos de un programa

2.1. Datos y tipos de datos

2.2. Constantes y variables

2.3. Expresiones

2.4. Instrucciones

2.5. Estructura de un algoritmo

TEMA 3. ESTRUCTURAS DE CONTROL

3.1. Programación modular y programación estructurada

3.2. Flujo de control de un programa

3.3. Estructura secuencial

3.4. Estructuras selectivas

3.5. Estructuras repetitivas

TEMA 4. PROGRAMACIÓN MODULAR: PROCEDIMIENTOS Y FUNCIONES

4.1. Introducción a la programación modular

4.2. Funciones

4.3. Procedimientos

4.4. Visibilidad de las variables

4.5. Intercambio de información: paso de parámetros

TEMA 5. ESTRUCTURAS DE DATOS: ARRAYS Y REGISTROS

5.1. Introducción a las estructuras de datos

5.2. Arrays

5.3. Registros

TEMA 6. CADENAS DE CARACTERES

7.1. Datos alfanuméricos

7.2. Operaciones con cadenas y caracteres

7.3. Funciones de cadena

TEMA 7. IntroducciÓn al lenguaje c

Metodología docente

Actividad presencial

Aproximadamente, un 60% de la actividad docente será presencial en el aula. Entre las actividades presenciales se incluyen:

• Exposición por parte del profesor (40%)
• Resolución de ejercicios y problemas propuestos (30%)
• Prácticas en laboratorio informático (10%)
• Tutorías y seminarios en grupo 5%)
• Actividades de evaluación (5%)

La asistencia a las actividades presenciales será obligatoria, siendo necesario asistir al menos al 80% de las mismas.

Actividad no presencial

El 40% restante será trabajo autónomo de los estudiantes, entre el que se incluye:

• Estudio individual y preparación de evaluaciones
• Resolución de ejercicios y problemas propuestos
• Elaboración de trabajos y prácticas
• Búsqueda de información y documentación

Método general de evaluación

Evaluación continua a lo largo del semestre

A lo largo del periodo lectivo se realizará un seguimiento continuo de los resultados de aprendizaje. Las actividades de evaluación que se realizarán serán:

• Pruebas de carácter teórico-práctico realizadas en el aula de teoría o en el laboratorio con problema similares a los realizados en el aula (45% de la nota final).
• Un conjunto de ejercicios, trabajos de curso o prácticas realizados fuera del aula de forma individual o en grupo (25% de la nota final)
• Prueba objetiva al final del periodo lectivo con cuestiones teóricas y prácticas que los estudiantes deberán realizar de forma individual (30% de la nota final)

Convocatoria ordinaria de febrero

Los estudiantes que no hayan superado alguna de las partes de las que consta la evaluación continua podrán realizar una prueba ordinaria de carácter teórico-práctico al final del periodo lectivo con materia correspondiente.

Convocatoria extraordinaria de julio

Los estudiantes que no hayan superado alguna de las partes de las que consta la evaluación continua podrán realizar una prueba ordinaria de carácter teórico-práctico en la convocatoria extraordinaria de julio.

Calificación final

La evaluación concluye con un reconocimiento sobre el nivel de aprendizaje conseguido por el estudiante y se expresa en calificaciones numéricas, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente